Famiglia e scuola: insieme per prevenire il disagio
Progetto: “Famiglia e scuola: insieme per prevenire il disagio”
Il progetto si articola in una serie di incontri diversificati per utenti:
· “Alla scoperta del mio mondo”, laboratori rivolti ai bambini suddivisi per fasce di età (classi III°, classe IV, classi V),
· “Un Percorso Insieme”, incontri formativi per le famiglie e gli educatori.
“Alla scoperta del mio mondo”
Tre incontri per classe/fasce di età in cui vengono attivati giochi di gruppo, espressivi e simbolici, sviluppati sulle seguenti dimensioni: la personale esperienza-percezione del gradevole/sgradevole, la condivisione e il confronto con le sensazioni degli altri rispetto agli stessi stimoli, la correlazione dell’esperienza alla relazione con l’altro.
Gli incontri impostati sull’uso di attività ludiche volte a stimolare la sensorialità (nello specifico il senso della vista, dell’udito e del tatto) hanno lo scopo di :
· sviluppare la creatività,
· aumentare il contatto e la consapevolezza di parti di sé precedentemente non conosciute
· favorire l’emergere del sé in relazione all’altro e mediare nei processi di assunzione di ruolo
· promuovere la conoscenza e la valorizzazione dell’espressione corporea
· favorire l’autoconsapevolezza e la capacità di riconoscere ed esprimere i diversi stati emotivi per una migliore conoscenza di sé
· incoraggiare la tolleranza e l’integrazione attraverso attività che aiutino a sviluppare l’empatia.
“Un Percorso Insieme”
Tre incontri che prevedono:
· illustrazione delle attività svolte con i bambini al fine di sviluppare la consapevolezza dell’importanza della percezione senso-motoria e di incentivare l’uso di tali giochi e strumenti nella loro quotidianità
· formazione riguardo lo sviluppo e i cambiamenti psicofisici nella crescita, l’affettività, la comunicazione con i bambini e i segnali di disagio.
Le finalità perseguite sono:
· stimolare il confronto tra i partecipanti al fine di aprire un dialogo su tematiche quali disagio e violenza/abuso sui minori, solitamente non affrontate in modo adeguato.
· favorire la consapevolezza della dimensione sociale del fenomeno “abuso sui minori”, per riscoprire il senso del bambino nella società e nella famiglia e per costruire una vera cultura dei diritti dei minori
· fornire suggerimenti agli adulti di riferimento per evitare falsi allarmismi e supportarli in un cammino corretto e consapevole.
· sostenere i genitori nel favorire una comunicazione empatica fondamentale nell’affrontare argomenti, quali affettività e sessualità, in chiave preventiva
· creare uno spazio di ascolto e di riflessione al fine di rielaborare emozioni, paure, dubbi e perplessità emersi durante il percorso.